5.1. Evaluación del centro docente.

Las posibilidades que proporcionan las herramientas digitales favorecen que se puedan valorar las mejoras en un centro educativo al hacer partícipes tanto a alumnos como a profesores. Al ser anónimas, estas herramientas proporcionan un grado de libertad para valorar objetivamente las opiniones de la comunidad docente. Creo que sería conveniente que las familias también participasen.

 Este es el enlace al formulario de docentes, alumnos y familias.

5.1. Evaluación del centro docente 

Análisis

Los aspectos relativos a las TIC son considerados malos o inadecuados por el profesorado. Los ordenadores son pocos tanto para cubrir las necesidades del profesorado como la de los alumnos. Además, son ordenadores desfasados o antiguos con los que es dificil trabajar con nuevas apps. Además, habría que reflexionar sobre la competencia digital en profesores, pero también en alumnos, planes de formación o desarrollo de esas competencias o grupos mixtos de trabajo (alumnos/profesores – Alumnos/alumnos – profesores/profesores) podría favorecer la adquisición de competencias. Se adoptarán las medidas necesarias para minima restas necesidades.

 

La infraestructura para trabajar con las nuevas tecnologías es otro punto marcado como inadecuado. La ausencia de enchufes en las aulas para trabajar con diferentes dispositivos móviles, así como la falta de ordenadores o/y portátiles para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje marcan una brecha importante. La adopción de medidas en este ámbito son problemáticas a causa del tema económico. De todas maneras, se entablarán relaciones con la consejería y diferentes instituciones para ir cubriendo estas necesidades.

 

La temperatura del centro y de las aulas, en general, es adecuada. En cuanto al estado de conservación del edificio requiere un cuidado periódico al ser un edificio antiguo cuya belleza hay que cuidar. En su interior se han realizado trabajos de pintura.

 

El estado de los aseos es considerado negativo. Requieren de una pequeña reforma tanto en sanitarios como en calefacción por lo que se tomarán las medidas para ir solucionando estas deficiencias.

 

El volumen de libros y la calidad siendo buena puede mejorarse. Si bien hay alumnos que toman en prestamos libros no es todo lo que se desearía. Por  lo que se propondrán planes de motivación a la lectura y al préstamo de libros, revistas así como el uso de la biblioteca.